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摘要:
美术课是培养学生审美能力和审美兴趣的课程。它不仅丰富了许多基础知识,而且在审美过程中发挥了学生的创造力、想象力、思维能力等能力。它使学生思维活跃,知识丰富,心胸开阔,心情愉快。如何营造轻松愉快的艺术课堂教学氛围?这一直是一个不断研究和讨论的话题。
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愉快教学
美术
中职
如何营造轻松活跃的课堂氛围
课堂氛围
学生
兴趣
营造活跃气氛打造高效课堂
肯定
鼓励
交流
合理搭配
放宽心态
调控课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈美术课堂中轻松愉快的气氛营造
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 美术课 审美能力 气氛 探讨
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0043-0043
页数 1页 分类号 I
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王广宇 山东理工大学美术学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课
审美能力
气氛
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
总下载数(次)
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