多样教学在初中道德与法治课堂中的应用策略

• 作者: 余文珍
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多样教学 道德与法制 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0027-0027
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

道德与法治这一学科在学生的学习当中占有非常重要的地位,能够帮助学生树立好一些为人处世的道德模范,让学生通过学习这一学科能够树立好积极健康的心态。实际上对于初中阶段的学生而言,正是处于一个青春期的阶段,对于一些外界的事物也不懂得如何去辨别是非,明确正误,就需要加强对学生思想上的引导与规范。但是实际上道德与法治这一学科的实际教学效果却不是特别理想,这是因为一些教师的教学方式不够好,没有引起学生的学习兴趣,这就需要用到多样化教学。

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1	余文珍		1	0	0.0	0.0