高等教育法规视角下对“四有”好老师的探讨

• 作者: 鲁蓓蓓
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 法规 “四有”好老师
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

在高校,教师是主体,是推动学校发展的主力军,肩负着培养高级专门人才的责任,所以作为高校教师既要掌握大量的理论知识,又要拥有较高的专业水平,更要具备良好的政治素养。本文立足于高等教育政策法规的学习,践行好高等教育法规的指导作用,对如何做到"四有"好老师进行探讨。

作者信息

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1	鲁蓓蓓		1	0	0.0	0.0