作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中历史新课导入是一门艺术,作为三尺讲台上的园丁必须懂得充分利用心理学上迁移原理,这是成功地“导入”新课的重要门径的道理,千方百计地营造轻松愉悦的师生互动合作氛围,促使学生荡起转移注意的情感涟漪,创新思维意识和创新能力协调发展。本文作者紧密结合教学实际,简要阐述了初中历史趣味化导入法的有效门径,值得大家予以适度关注。
推荐文章
初中历史教学导入例谈
新课
导入
方法
初中历史趣味教学策略探讨
初中历史
现状
趣味教学
策略
浅谈初中历史的"趣味教学"
历史教学
'两能一有'
趣味教学
刍议初中历史教学中的价值观教育
历史教学
价值观教育
初中教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议初中历史趣味化导入
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 悬念 视图 故事 实际 趣味
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟卫星 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
悬念
视图
故事
实际
趣味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导