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摘要:
变式训练,能激发学生学习兴趣,拓展学生的视野,使学生能在分析、理解中举一反三,触类旁通,既提高了学生学习的积极性,又培养了学生的观察、分析以及概括能力.
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篇名 动静之间——一道变式题的动与静
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 变式题 数学 中学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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