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摘要:
地理是一门探索性学科,引领学生认识世界,了解不同地域、国家的风俗文化、自然风光以及人文风貌.初中阶段学生开始接触地理这一学科.初中阶段的学生正是对外界探索欲极强的阶段,教师应该调动学生的积极性,把地理学习作为乐趣,作为认识世界的一门工具.
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篇名 初中地理教学方法探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中地理 教学方法 探讨
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
教学方法
探讨
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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