高中数学学科教学中数形结合思想的渗透

• 作者: 代绍宇
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高中数学 数形结合 教学思想 渗透方式
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,教育事业得到了改革,更加注重教学效率和学生思想的培养.在高中数学教学中数形结合的思想是非常重要的,能够让学生直观地了解数学内容,并且熟练地掌握数学知识,从而达到教学效果.本文就对高中数学学科教学中数形结合思想的渗透进行分析和研究.