POA理论视阈下高职英语翻译教学探究

• 作者: 文长虹 鲁燕
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: POA理论 高职英语翻译 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 翻译探索
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: H315.9|G718.5
• 语种: 中文

摘要

在国际化发展背景下,社会对翻译人才的需求加大,针对现阶段高职英语翻译教学存在的问题,可基于"产出—输入—再产出"的POA教学策略创新高职英语翻译教学,从驱动、促成、评价三大维度着手,实施英语翻译教学创新策略,有效构建与高职英语翻译教学目标相契合的产出导向型教学模式,提升高职学生英语翻译课程学习的积极性与主动性,增强高职学生的英语翻译技能,为高职英语教师改善翻译教学提供理论借鉴.