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摘要:
小学三年级,是小学生开始进行写作练习的起步阶段。在此阶段的作文教学中,教师必须利用良好的教学方法,对学生展开作 文学习的指导,以此实现有效性的小学语文起步作文教学。对此,本文将会以情境创设、阅读积累、借鉴模仿、说写关联等为着手点,对 学生的写作兴趣进行激发,对其写作技巧进行传授,使得能够在强化学生写作积极性、拓宽其知识面的同时,实现其写作能力和作文质量 的高效提升。
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文献信息
篇名 小学语文起步作文教学方法研究
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 小学语文 起步作文 教学方法
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0371-0371
页数 1页 分类号 C
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1 邓连勇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
起步作文
教学方法
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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11860
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