乡村振兴战略背景下农业院校人才培养机制改革研究

• 作者: 李峰 边晓红
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 农业院校 人才培养 乡村振兴
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 97-100
• 页数: 4页
• 字数: 6651字
• 语种: 中文

摘要

农业院校在乡村振兴战略中肩负着人才培养的责任和使命,只有培养出符合新时代要求的农业方面的新型人才,才能真正推进农业现代化,进而为我国乡村振兴战略的实施做出相应的贡献.乡村振兴战略对我国农业院校人才培养机制提出了要求,需要以社会需求为导向、注重学生的个性化、自主化发展,同时将科学精神和人文精神相结合.因此,部分农业院校对自身的人才培养机制进行了改革,实施了"产教融合"模式育人、开展"创新创业"教育、建设"双师型"教师队伍、加强对基层农业科技人才的培养等措施,并将服务乡村振兴战略纳入了学校的教学宗旨中,取得了一定的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李峰	江西农业大学人文与公共管理学院	44	167	7.0	11.0
2	边晓红	江西农业大学人文与公共管理学院	1	0	0.0	0.0