高中古诗词教学探究

• 作者: 赵秀菊
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 高中 古诗词教学 探究
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.14.012

摘要

随着新课改的不断深入，高中语文在教学方法和理念上也发生了巨大的变动，因此，不少教师都从自身出发在理念上进行了更新。古诗词是高中语文不可缺少的一部分，也是教师在教学中的一大难点。在传统的古诗词教学中，教师没有真正体会到古诗词教学的意义，以死记硬背的方式要求学生学习古诗词，此种教学方案很难获得良好成果。在教学过程中，教师要从兴趣出发、注重情景创设、重视课外总结，帮助学生领会古诗词意境，提升学生的古诗词学习能力。