基于语言与文化论高职英语教学中文化的导入

• 作者: 杨日红
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 语言与文化论 高职英语教学 文化导入
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 语言文化
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: H319|G718.5
• 语种: 中文

摘要

全球化的发展对高职英语教学产生了极大的冲击和影响.在此背景下,高职教师就必须对以往教学过程中存在的问题进行全面分析和研究,掌握语言与文化之间的关系,积极学习与之有关的先进理论和思想,根据各阶段的高职学生培养要求和教育需求,有目的性地进行文化导入.基于学生学习方式和信息获取形式产生的变化,教师应积极引入现代化教学方法和手段,为学生构建基于文化导入的英语课堂,引导学生进行学习、交流、探讨、实践.这样不仅能使高职英语教学突破当下的发展困局和困境,同时也能向社会输送更多具有较高英语核心素养和文化素养的优秀人才.