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摘要:
本文从马克思关于人的需要和人的全面发展理论分析资助育人的理论框架,把"立德树人"根本任务融入学生资助工作全过程,建立全方位教育教学环节统筹协调的育人机制,完善资助育人体系,构建三全育人理念与资助育人工作相结合的资助育人模式,从而促进学生德智体美劳全面发展的资助育人理论框架。
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文献信息
篇名 新时代下高校资助育人的理论框架研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 新时代 高校 资助育人 理论框架
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 235-236
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周才文 10 0 0.0 0.0
2 肖立 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
高校
资助育人
理论框架
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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