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试析如何提高高中音乐鉴赏教学实效性
试析如何提高高中音乐鉴赏教学实效性
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摘要：
音乐鉴赏教学主要是指教师利用特定的传播媒介，组织学生来开展鉴赏音乐的精神活动。学生在这个过程中通过对音乐的感知和想象，来实现自身的情感共鸣，从而在音乐体验过程中形成各种理性分析，获得良好的音乐审美体验。而且，在这个过程中，通过感性到理性的心理活动变化过程，促使学生自身的真实感觉内化为内心的感知情感，逐渐的音乐鉴赏教学过程中提高自身的音乐鉴赏能力和音乐核心素养。基于上述，笔者作为一名高中部音乐教师，就如何提高高中音乐鉴赏教学实效性为题展开研究。
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问题
如何开展高中音乐鉴赏教学
高中音乐
鉴赏教学
情感表达
高中音乐课堂教育实效性探析
学习群体
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多媒体
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐鉴赏
实效性
提高策略
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
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