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摘要:
随着社会需求的不断变化,职业技术教育发展势头迅猛,职业教育质量也成为了社会各界以及教师关注的重点问题。班级管理作为提高中职教育综合质量的重要举措,对于提高学生综合质量也能够产生积极影响。然而当前中职学校班级管理往往趋于模式化,影响了班级管理质量以及学生综合素养的提升,因此如何科学有效的组织中职班级管理活动成为了当前要务。
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文献信息
篇名 中职班级管理方法与技巧的实践探索
来源期刊 海外文摘 学科
关键词 中职 班级管理 方法与技巧 实践探索
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 创新管理|INNOVATION&MANAGEMENT
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
DOI 10.12331/j.1003-2177.2020.24.025
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中职
班级管理
方法与技巧
实践探索
研究起点
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期刊影响力
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周刊
1003-2177
11-1820/Z
北京西四北五条26号
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