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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学生的健康成长离不开班级管理的规范化、科学化、现代化,没有先送的班级管理理念,就不可能有成功的教育.因此,班主任不仅要用“爱心”拥抱学生,让他们沐浴在爱的阳光下健康成长,用民主管理学生,提高学生的自我管理能力,用丰富多彩的“活动”启发学生,让他们形成良好的心智,还要有效发挥班主任的桥梁纽带作用,使学校、家长、社会有效联动,共同做好小学生各方面的教育工作,为他们的终生发展在小学阶段奠定良好的基础.
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管理
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篇名 小学班级管理方法初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 班级管理 民主 激励启发 协调联动
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育管理2
研究方向 页码范围 447
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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班级管理
民主
激励启发
协调联动
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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