小学高年级班级管理现状与对策初探

• 作者: 魏海莉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高年级 班级管理 发展现状 对策分析
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 班级管理2
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国基础教育的不断普及,作为学校管理的基本单元,素质教育大力发展的主要单位——班级在小学日常的教学与管理中发挥了重要的作用.同时,班级管理也会对学生的学习状态、教师的教学质量以及课程改革等各方面产生一定的影响.然而就目前班级管理发展状况来看,不少教师没有正确认识到班级管理在促进小学高年级学生学习与发展过程中的重要性,导致目前的班级管理现状与预期所能达到的状态有所差距.基于此,主要针对小学高年级的班级管理现状作全面分析,深入探究如何科学有效地展开班级管理工作,并进一步促进小学高年级学生的学习与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏海莉	甘肃省兰州市北京第二实验小学兰州分校	4	1	1.0	1.0