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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着时代的发展和新课改的深入,小学阶段的班级管理也面临着严峻挑战,而小学生最重要的阶段,就是五六年级学习习惯的养成和性格的培养.管理体现一种哲学和智慧.作为学生班集体的组织者、教育者和指导者的班主任,应该具有完善的管理方法和策略,促进每一位学生的全面均衡发展.
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核心要素
领导组织
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学阶段高年级的班级管理
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 班级管理 问题 策略
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘可心 哈尔滨师范大学教育科学学院 3 0 0.0 0.0
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节点文献
小学
班级管理
问题
策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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