基于应用型人才培养模式的多元"双边"考核评价体系研究

• 作者: 殷冰瑶
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 应用型人才 培养模式 多元考核 "双边"评价
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 221-222
• 页数: 2页
• 字数: 2879字
• 语种: 中文

摘要

我国近期发布了国家教育现代化发展战略部署,着重强调了应用型人才的培养是完成教育现代化进程的重要指标.高校服装专业根据教育发展规律、个体心理变化、企业人才需求等标准进行了人才培养模式改革.在这一背景下,本文基于应用型人才培养模式提出了多元"双边"的考核评价体系,以此来衡量应用型人才培养的标准与成果,进而促进应用型人才培养模式的长效健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷冰瑶	东北师范大学人文学院	11	1	1.0	1.0