试论中职体育与健康如何促进学生主动参与学习

• 作者: 谢黎明
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 中职学校 体育与健康教学 以生为本 就业导向 体验式
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 体育理论研究
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3876字
• 语种: 中文

摘要

体育与健康是中职学校专门针对学生体育与健康方面教育的课程,主要是通过系统的教学活动,向学生传授体育与健康知识,培训实践操作技能,促进学生全面健康发展,培养终身体育健康意识.课程教学分为基础模块、拓展,以及职业模块两部分教学内容,基础模块内容主要包括体育理论、田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、武术、健美操等;拓展和职业模块内容主要包括定向运动、瑜伽、轮滑、矫正体操、职业体育知识等.由于种种原因,在实际教学中还存在诸多问题,很多中职学校学生主动参与这门课程学习的积极性不高,在很大程度上影响着教学效果的提升.因此,本文研究讨论了中职体育与健康促进学生主动参与教学的策略.

作者信息

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1	谢黎明		1	0	0.0	0.0