浅谈基于提高高中地理教学有效性的教学方法的思考

• 作者: 李海欧
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中地理 教学方法 提升措施
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 678-679
• 页数: 2页
• 字数: 2063字
• 语种: 中文

摘要

近年来,我国教育事业的进一步发展,虽然为我国教育工作注入了许多全新教学理念,但与此同时也对教学提出了更高的要求.地理作为高中教育课程体系中的一部分,因地理教学不仅有助于学生形象思维能力的提升,而且有利于对学生创造能力的培养.对此,教育部加大了对地理教学的要求.而本文将通过对该方面内容的深入分析,探索出提高高中地理教学有效性的方法,促使地理教学质量提升.