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摘要:
本文阐述广西农类高职贫困生"心理贫困"的主要表现,分析贫困生"心理贫困"的微观原因,调查发现"心理贫困"贫困生在经济帮扶、心理帮扶、实践活动能力提高方面的需求比较明显,提出广西农类高职贫困生"心理贫困"的教育管理对策:精准识别,加强经济资助与精神扶持有机结合;精准管理,助建"心理贫困"贫困生心理帮扶体系;精准干预,助力贫困生有效处置"心理贫困";精准实施,助推"心理贫困"贫困生能力提升;精准认知,助领"心理贫困"贫困生"四自"教育.
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文献信息
篇名 广西农类高职贫困生"心理贫困"现象及教育管理对策
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 农类高职院校贫困生 "心理贫困"现象 教育管理对策
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 139-141
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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节点文献
农类高职院校贫困生
"心理贫困"现象
教育管理对策
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