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摘要:
素质教育视野下促进学生的主体发展已成为初中数学重要的教学任务之一,同时学生主体发展理念在初中数学教学中发挥着重要的作用,基于此本文通过分析现有教学环节中学生主体思想落实不到位的现状,并以此为据提出有效方案,希望对教学有所助益.
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文献信息
篇名 基于学生主体发展的初中数学教学策略
来源期刊 神州 学科
关键词 学生主体发展 初中数学 教学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 2202字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学生主体发展
初中数学
教学策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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