作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在社会高速发展的今天,社会对人才提出了更高的要求,这就需要我们对教学模式做出相应的变革,提升学生学会学习和与人合作的能力.而合作学习是当前教学体系中运用非常广泛的一种教学模式,在这样的教学氛围下有助于提升学生的合作能力.因此,本文注重探讨了初中道德与法治课堂中合作学习的应用教学策略,努力打造高效初中道德与法治课堂.
推荐文章
论初中道德与法治高效课堂的构建
初中道德与法治
高效课堂
直观画面
合作学习
现实生活
基于核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建研究
核心素养
案例情境
高效课堂
全面发展
初中道德与法治高效课堂的构建之我见
初中
道德与法治
高效课堂
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于合作学习的初中道德与法治高效课堂的构建研究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 合作学习 初中道德与法治 高效课堂 构建
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.06.099
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
初中道德与法治
高效课堂
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
chi
出版文献量(篇)
1690
总下载数(次)
0
论文1v1指导