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原文服务方: 新课程       
摘要:
为了更好地适应时代发展的需要,教师引入了合作学习法,这一方法的应用能起到调动学生学习主动性的作用,凸显了学生的课堂主体地位.但是大量的教学实践表明,很多教师对合作学习的理解不足,因此课堂上应用合作学习法仍然存在一定的问题,这也是当前广大教育者面临的挑战.
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初中道德与法治教学中小组合作学习的开展
道德与法治
小组合作
学习
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文献信息
篇名 初中道德与法治课堂上合作学习对策探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中道德与法治 合作学习 问题 对策
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 方法展示
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字数 语种 中文
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初中道德与法治
合作学习
问题
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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