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摘要:
互联网+背景下概论课案例教学提升大学生法治意识,应注重引导大学生拥有互联网思维,关注社会热点问题,增强信息辨别能力,坚持"四个自信",全面提升法治意识和法治思维。
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下概论课案例教学提高大学生法治意识探析
来源期刊 新西部 学科 教育
关键词 互联网+ 概论课 案例教学 大学生 法治意识 提升
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张超 新疆工程学院党委宣传部 20 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
概论课
案例教学
大学生
法治意识
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部
旬刊
1009-8607
61-1368/C
大16开
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
52-78
2000
chi
出版文献量(篇)
15419
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2
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