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摘要:
班级是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班级管理中,班主任要能给学生以鼓励和鞭策,还能给学生以示范和引导。我作为初中班主任不仅肩负着“传道、授业、解惑”重任,还以崇高的人格魅力,感染学生、打动学生、指引学生以及吸引学生,从而营造良好的班风班貌,培养学生规范的、健康的、积极向上的人生观和价值观。
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文献信息
篇名 浅谈初中班主任如何管理学生
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 初中 班主任 管理学生
年,卷(期) jt_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0209-0210
页数 2页 分类号 G
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1 石国辉 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
班主任
管理学生
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
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