初中化学学科核心素养的培养逻辑与路径

• 作者: 黄晓鲜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中化学 核心素养 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

以初中化学学科的核心素养作为主要的论述和分析对象,探讨老师应该如何丰富和发展自己的教学方法,从而能够使学生在平日的初中化学学习中不断地自我提高、自我完善,并且能够使自己的初中化学核心素养不断地得以提升,能够在知其然的同时,还能够知其所以然.唯有师生共同努力,协同合作,不停地推动初中化学课的进步和发展,并且能够以合乎培养逻辑的路径来培养学生,才能够真正使学生的各方面的能力都得到长足的进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓鲜		1	0	0.0	0.0