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摘要:
学生在自主性学习中积累了大量经验,总结了个性化的数学学习方法,有意识地培养了学生数学自主学习能力.学生能够通过自主探究数学知识的方式,扩展解决数学问题的思路,培养学生的数学思维能力、归纳总结能力等核心素养,发挥自主性学习方法在初中数学教学中应用的作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自主性学习在初中数学教学中的应用分析
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 自主性学习 初中数学 应用分析
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 应用
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.04.059
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研究主题发展历程
节点文献
自主性学习
初中数学
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
总下载数(次)
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