以学生为主体构建高中化学高效课堂

• 作者: 董引燕
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 学生 主体 高中化学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 476
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.939

摘要

由于教育得不断改革,在高中化学教学过程中,对老师有了新的要求.要求老师根据化学的特征,以学生为主体,老师只是引导学生.高中化学理论性强,学生难以理解,实践性也比较强,考验学生的动手能力.因此要想方法让学生快速获取知识与技能,要求在教学过程中,还要根据学生的学习情况,安排实际的发展趋势,从而提高学习化学的效率.本文主要针对以学生为主体的模式下,分析如何构建高效课堂,找到最合理的方式.