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摘要:
物理教学中,实验课是非常重要的内容,但是受到各种因素的影响,学生到实验室完成物理实验面临着许多问题.我们可以将物理实验用多媒体的形式搬到课堂之中,以此提高物理实验教学效果,同时促进学生对物理实验知识的学习.
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文献信息
篇名 多媒体在物理实验教学中的运用探析
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 初中物理 实验课 多媒体
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.2095-9214.2020.03.100
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
实验课
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
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