高职学生体育竞赛"积分制"探究 ——以四川工程职业技术学院为例

• 作者: 陈鹏
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 体育竞赛 积分制 改革创新
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 体育视界
• 页码范围: 247,279
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1621字
• 语种: 中文

摘要

学生体育竞赛是校园体育教育核心素养的主要内容,是学校体育课程的重要延伸.体育竞赛"积分制"能够满足绝大部分高职学生的体育参与意愿,扩大学生的参与面和参与量,达到培养学生成就感、使命感、责任感以及团队意识与合作精神的目标,使体育竞赛成为学生认识社会、了解人生、面对挫折、战胜自我与超越自我最佳平台,为高职院校培育"德能双馨"的高端人才作出体育竞赛育人的表率.