浅析高中生物教学中人文教育的渗透

• 作者: 宋建勋
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 高中生物教学 人文教育 原因 途径
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中生物课程是对初中生物课程的延伸和拓展,通过该课程的学习,有利于学生掌握更多的生物知识和技能,有助于学生树立正确的情感价值观.教师应该结合高中生物课本,在实际教学中对学生进行人文教育,帮助学生树立敬畏自然和生命的意识,形成良好的人文素养.