疫情期间学生学习现状分析及对策

• 作者: 田景刚
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 疫情背景 线上教育 学生心理 对策研究
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

新冠肺炎的无情到来给我们的学校教育带来了很大的冲击,线上教学成了教学的"主流".在这种形势下,学生能否按部就班地抓学习,时间延长后他们的心理会发生怎样的波动,他们会不会产生较大的学习压力,学校究竟要研究做出那些决策,作为教育工作者要做出什么样的回应才能将教育效果提高至最大化.对此多方调查并进行分析,希望对今后的教育有指导性意义.