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摘要:
随着社会的发展、新课改的深入,翻转课堂模式在不同学段的各学科教学中广泛运用,改变了传统的一言堂模式,优化了课堂结构,转变了师生角色。在初中物理教学中,运用翻转课堂,可以激发学生兴趣,提升教学有效性。文章就初中物理教学中,如何构建翻转课堂的问题,结合教学案例,谈几点思考。
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文献信息
篇名 “翻转课堂”在初中物理教学中的运用
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 初中物理 物理教学 翻转课堂 构建策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0169-0169
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
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初中物理
物理教学
翻转课堂
构建策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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