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摘要:
本文立足物理课堂教学环节,通过优化与创新教学手段,分析如何培养学生的观察、思考、分析问题能力.
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文献信息
篇名 立足课堂教学 优化教学手段——对人教版八年级物理《光的反射》教学的思考
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 物理课堂教学 优化与创新 物理实验 光的反射
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 名师课堂
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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物理课堂教学
优化与创新
物理实验
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
总被引数(次)
4051
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