生活化教学应用于高中化学教学的路径探讨

• 作者: 钱俐玛
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作为高中学科教育体系中的重要内容,化学学科具有理论性、科学性、生活性等特征,与社会的生产活动及人类的生活密切相关,人们日常生活中的很多现象和事物都与化学知识有着微妙或明显的关系.将生活化教学应用于高中化学教学,有机结合实际生活与化学知识,可以帮助学生准确理解化学知识,灵活运用化学知识,达到学以致用的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱俐玛		1	0	0.0	0.0