应用型人才培养模式下的仪器分析化学的教学改革

• 作者: 刘瑶 姜键 李刚 王岩 邹本雪
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才培养 仪器分析化学 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 239-240
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3451字
• 语种: 中文

摘要

基于高素质应用技术型人才培养目标下,根据仪器分析化学课程特点,改变以往呆板的教学模式,通过理实一体化教学,促进教师和学生互动与交流,实现以学生为主体的教学模式.根据地方一线生产的实际需要,优化课程体系,调整考核方式,充分调动学生积极性,提高学生对理论知识的理解和应用,培养学生实践和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李刚	辽东学院化工与机械学院	13	14	3.0	3.0
2	王岩	辽东学院化工与机械学院	29	103	6.0	9.0
3	刘瑶	辽东学院化工与机械学院	2	2	1.0	1.0
4	邹本雪	辽东学院化工与机械学院	5	2	1.0	1.0
5	姜键	辽东学院化工与机械学院	2	5	1.0	2.0