浅谈职业高中美术素描课的教学方法

• 作者: 张新庆
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 发现 设计 素描
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 字数: 3003字
• 语种: 中文

摘要

对学习素描过程中的活动进行指导评价,恰当的评价能使教学效果明显,教学质量大幅提升,反之则事倍功半.课堂教学评价要讲究策略性、艺术性,因此教师在素描教学中对学生应遵循启发性、表扬性、准确性、客观性、激励性等原则.