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摘要:
高中数学的学习需要学生具有一定的逻辑理解能力.在教学过程中,教师可以有意识地运用类比推理法,帮助学生理解抽象的教学概念,提高他们分析问题、解决问题的能力,并激发他们的创造性思维.本文对高中数学教学中类比推理的应用展开简要探讨.
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文献信息
篇名 高中数学教学实践中类比推理的应用
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 类比推理 高中数学 实践应用
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
类比推理
高中数学
实践应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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