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摘要:
信息技术为初中生物教学带来了新的机遇和挑战,和传统的生物教学模式相比,学生们和老师们能够获得优质的网络信息资源,而非局限于课本的知识。应用信息技术后生物老师的板书压力大大降低,原本应用于板书的时间可以用来做有趣的生物实验,教学效率也大大提升。信息技术和初中生物教学的整合实现多样化的信息传播,生物教学迈上了新的台阶。
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信息技术与初中生物教学的有效整合
信息技术
初中生物
有效整合
信息技术与初中生物教学整合实践探讨
初中生物
信息技术
整合
浅谈信息技术在初中生物教学中的应用
信息技术
初中生物
生物教学
试论初中生物教学与信息化的整合
生物教学
整合
教学效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与初中生物教学的有效融合
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 初中生物教学 信息技术 网络信息资源 信息传播 生物实验 有效融合 教学效率 板书
年,卷(期) swxkzxk_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物教学
信息技术
网络信息资源
信息传播
生物实验
有效融合
教学效率
板书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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