让高中化学课堂走进“微时代”

• 作者: 李佳
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微时代 微课 化学课堂 高中化学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0293-0293
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

伴随着科学技术的发展,一些先进的技术和设备开始应用于教育教学课堂。其中,微课堂就是一种新型的教学 模式,该模式注重碎片化的教学,在有限的时间内将适当内容的教学知识通过应用多媒体等先进设备,向学生讲授精简化 的知识,从而有效提高学生学习的效率。化学学科作为一种自然学科,在高中化学课堂应用信息化的教学,能够有效地落 实化学实验,增强化学实验效果,将教学重难点化难为简。本文深入分析了微课的特点以及应用优势,并深入分析了微课 在高中化学教学中的应用措施,旨在为新课改的推进提供帮助。

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1	李佳		1	0	0.0	0.0