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摘要:
在新课程标准改革的背景下,学生综合素养的培养受到了重视,而对于化学学科,动手能力、探究能力等的培养被提上日程,因此,实验教学逐渐成为了高中化学教学中的重要部分.由于部分化学实验存在一定的安全隐患,因此在开展学生的自主探究实验、教师演示实验的过程中,也必须要加入安全教育内容,从而提高学生的实验能力,保证学生安全实验.
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文献信息
篇名 高中化学教学中渗透安全教育的思考
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 高中化学 实验教学 安全教育
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验教学
安全教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
总被引数(次)
4051
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