分析如何在高中数学分层教学背景下进行有效提问

• 作者: 赵建华
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中数学 分层教学 提问策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

分层教学是目前教育的一种新型模式,它能够在科学组织教学的基础之上帮助学生提升能力.在目前的教学改革过程中,教师对于分层教学的要求也越来越高,需做好提前划分,按照相关内容注重学生的个性发展,进行发散性地提问、启发式提问、鼓励性提问.在多类提问道路上结合高中数学教学现状,摆脱以往课程教学成果不佳的状况,从分层教学出发,进一步提高学生的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建华		4	0	0.0	0.0