如何用"剥离式阅读法"阅读《乡土中国》

• 作者: 陈韦兰
• 来源期刊: 中华活页文选(教师版)
• 关键词: 《乡土中国》 思维导图 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读与鉴赏
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.07.003

摘要

《乡土中国》是一部学术理论著作,作者费孝通为了让读者更好地理解他的观点,挥洒自如,从容拓展,从各个方面举例分析.这也造成了观点不够集中、明确,所以有些学生阅读之后,很难全面准确地把握作者观点.在任务群的教学过程中,很多教师指导学生以思维导图进行梳理,思维导图的确可以帮助学生架构章节内部和章节之间的逻辑联系,但是也存在一些欠缺.比如观点的碎片化、不够连贯、形成不了整体观点.思维导图图片化、枝叶状形式难以形成逻辑有序的文字表述.本文通过分析典型案例,试图为学术类整本书阅读推荐一个行之有效的阅读方法-剥离式阅读法.