巧设阅读法提升小学生古典名著阅读品质

• 作者: 施丽
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 名著阅读 阅读方法 思维品质
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

面对信息化时代学生阅读存在的弊端,文章围绕如何提升小学生古典名著阅读的品质,从撬动阅读兴奋点、生成阅读磁力场、寻找阅读思维力这三个方面阐述指导学生阅读的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施丽		8	0	0.0	0.0