小学高段名著阅读指导之我见

• 作者: 杨惠精
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学高段 名著阅读 策略
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课标重视“知”的积累,“感”的沉淀,“写”的运用,提倡多读书、好读书、读好书、会读书,这些都为学生阅读名著提供了最新理念,鼓励学生多读文学名著,领略历史文化的丰姿,汲取丰富的养料,让学生终身受益!但在具体实践中,名著阅读流于形式,收效甚微.怎样做好小学高段名著阅读指导呢?结合教学实际,从“预测封面”“教给方法”“选择精品”三方面浅谈小学高段名著阅读的策略.