建构儿童文学名著阅读指导课范式的研究

• 作者: 周鸿斌
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 兴趣 微课 短课 全课
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

阅读对于儿童成长至关重要,儿童文学名著阅读指导是语文教学的重要内容.在小学阶段,建立一定的课堂教学范式,并研究其操作实施的基本策略,能够有序有效地提高指导效益,让儿童更好地走向深度阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周鸿斌		4	0	0.0	0.0