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摘要:
进入新时代,职业教育的发展面临着前所未有的大改革,大跃进。文章在新时代背景下,阐述了山东省职业教育现代化的发展现状,剖析了其他地区现有的职业教育现代化指标体系,并从教育机制、师资建设、产教融合、信息化建设四个方面对构建山东省职业教育现代化指标体系进行探究。
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评价指标体系
现代职业教育体系构建的时代背景
职业教育
体系
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背景
新时代基础教育教学成果评价指标体系的构建
基础教育
教学成果
评价指标体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时代山东省职业教育现代化指标体系构建探究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 新时代 职业教育 现代化 指标体系
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G719.2
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
职业教育
现代化
指标体系
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
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11-9321/G
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