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摘要:
核心素养的内涵和外延较为广泛,政治教学当中培养学生的政治核心素养有利于树立学生正确的政治信仰,学习基础的政治理论知识,构建政治学科的思维体系,树立学生对社会,国家和民族的责任感,荣誉感和归属感,树立正确的世界观和方法论。高中政治核心素养的培养不仅仅体现在政治理论知识的教学方面,而是应当尽可能的顾及到每一位学生的学习需求,增强师生之间的互动,以多种思维角度开展有效的政治教学。本文围绕着高中思想政治学科核心素养培养策略展开论述,希望能为高中政治教学提供一些参考和建议。
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篇名 高中政治教学中渗透科学精神核心素养路径初探
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中政治 核心素养 学习需求
年,卷(期) hqcs_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0266-0266
页数 1页 分类号 C
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高中政治
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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